lunes, 19 de junio de 2017

VALORACION PERSONAL MT 25



-Cuando lo subas a tu blog, añade valoración personal: ¿qué te ha parecido?¿crees que cumple el Evangelio de Mt 25? ¿Qué puedes hacer tú desde tu situación para remediar esta necesidad? Otras aportaciones.

-Me ha parecido bastante satisfactorio, el hecho de que existan estas entidades que se preocupen tanto para ayudar a otros.
-Sí
-...

TRABAJO ENTIDADES



10 ENTIDADES EN SEVILLA




Nombre: Escuela Ocupacional " San Juan de Aznalfarache"

Titular: Fundación del proyecto DON BOSCO.
Acciones: Las acciones que realiza son que los menores aprendan pautas de conductas, es decir aprender a comportarse adecuadamente.
Destinatarios: Jóvenes
Voluntarios: 0
Religiosos:0
Nombre: Centro Residencial de mayores " Sor Ángela de la Cruz"
Titular: Hermanas de la compañía de la cruz.
Acciones: Las acciones que realiza son algunas como estas:
-Ayudar a personas necesitadas.
-Ayudar a enfermos en sus domicilios.
-Atender a personas mayores.
Destinatarios: Mayores, mujeres y personas sin hogar.
Voluntarios:0
Religiosos:12
Nombre: Economista solidario "María Auxiliadora"
Titular: Hijos de María Auxiliadora
Acciones: Atender a familias desfavorecidas ofreciéndoles artículos de 1 necesidad como por ejemplo alimentos, ropa etc.
Destinatarios: Menores y familias, reclusos, inmigrantes, mayores, mujeres, jóvenes y por último personas sin hogar.
Voluntarios:72
Religiosos:2
Nombre: Comedor social "San Vicente de Pau"
Titular: Compañía de las mijas de la caridad de san Vicente de Pau.
Acciones: Ayudan a las personas a poder cubrir sus necesidades básicas como la alimentación.
Destinatarios: Menores, familias, mayores etc.
Voluntarios:30
Religiosos:15
Nombre: Proyecto Calle.
Titular: Auxiliares del buen pastor "Villa Teresita"
Acciones: Proyecto de atención a las mujeres que ejercen prostitución con el fin de conocerlas.
Destinatarios: Mujeres
Voluntarios:0
Religiosos:5
Nombre: Unidad del respeto familiar.
Titular: Orden hospitalaria de San Juan de Dios.
Acciones: Proporciona descanso a muchas personas.
Destinatarios: Mayores y Enfermos
Voluntarios:0
Religiosos:3
Nombre: Caritas Universitaria.
Titular: Caritas Diocesana de Sevilla.
Acciones: Voluntariado de escucha y dignificación de las personas sin hogar, además hacen rutas un día a la semana por zonas de la capilla.
Destinatarios: Personas sin hogar.
Voluntarios:40
Religiosos:3
Nombre: Comedor Social (San Juan de Dios).
Titular: Orden hospitalaria de San Juan de Dios.
Acciones: Ofrecen necesidades básicas.
Destinatarios: Inmigrantes, mujeres, jóvenes, mayores, minorías étnicas, reclusos y exclusos y adicciones.
Voluntarios:15
Religiosos:3
Nombre: Centro de formación y atención socioeducativa.
Titular: Hijas de María Auxiliadora.
Acciones: Respuesta formativa y de inserción de distintos grupos de población.
Destinatarios: Menores y familias, inmigrantes, menores y mujeres.
Voluntarios:15
Religiosos:0
Nombres: Centro residencial de mayores.
Titular: Hermanas de la compañía de la cruz.
Acciones: Ayudan a las personas mayores a poder realizar su vida con la mayor normalidad posible.
Destinatarios: Aparte de ayudar a los mayores también ayuda a mujeres y personas sin hogar.
Voluntarios:0
Religiosos:9

UNIDAD 4 RELIGION OPINION PERSONAL



-Cuenta tu opinión y si crees que es posible que haya personas que se encuentren con Jesús hoy en día de esa manera.

Yo creo que si es posible.  Lo mas probable es que si alguien le dice a una persona que el es Jesús creo que lo tomaría por un loco. Pero si te puedes encontrar con Jesús hoy en día. No a Jesucristo pero si una persona que represente a Jesús, una persona que se porte tan bien con las personas y sea tan bueno que de la impresión de que es Jesucristo. 

jueves, 1 de junio de 2017

TRABAJO PERSONAL UNIDAD 6 RELIGION



Trabajo personal (30%): Reflexiona en tu BLOG:

1. ¿Qué diferencia hay entre "ser puente" o "ser muro? 

Ser puente significa enlazar algo con otra cosa y ser muro significa todo lo contrario, significa separarlos.

2. ¿Por qué crees que están creciendo los muros en nuestro mundo? 

Porque cada vez vamos siendo mas egoístas y pensamos solo en nosotros no queremos que nadie se meta en nuestros asuntos y buscamos nuestro interés propio.
3. ¿Qué significa que Jesús sea puente? ¿Y la Iglesia? 

Que Jesús nos ha relacionado con Dios y nos ha servidor como mediador.
4. ¿Qué podemos hacer para crear más puentes y derribar más muros?

Colaborar con los demás y hacer recapacitar a los lideres políticos que no hay necesidad de tantos muros. 




VÍDEO CIEGO BARTIMEO (RELIGIÓN)




AQUÍ OS DEJO EL VÍDEO EL CIEGO BARTIMEO QUE REALIZAMOS EN RELIGIÓN.

VISUAL THINKING PABLO RAEZ



VISUAL THINKING EN APOYO A PABLO RAEZ




POSTER








VIDEO DDHH




Aquí dejo el vídeo que hicimos sobre la esclavitud. (DDHH)




DIARIO CIUDADANIA


DÍA 1:
En la primera clase vimos un vídeo dedicado a la vida de Anna Frank y a su vez comentamos el vídeo entre todos. Hicimos una rutina de pensamiento también sobre Anna Frank y por ultimo debatimos lo que era un derecho.

DÍA 2:
En esta clase el profesor nos explicó la definicion correcta de lo  que eran los derechos humanos y leímos , analizamos y comprendimos que eran los derechos humanos a través de una técnica cooperativa, "El puzzle de Aronson"
Después de eso nos repartimos : Un mapa conceptual de los derechos humanos, una canción que tenga que ver con los derechos humanos, Una definición de derechos humanos con sus respectivas características y por ultimo un mapa donde se vulneren más los derechos humanos.

DÍA 3: 

En esta clase expusimos grupo por grupo las presentaciones de Drive que habíamos hecho anteriormente. Sobre los derechos humanos.

DÍA 4 Y 5:

En los que estuvimos realizando en nuestro caso (mi grupo) un video sobre la esclavitud, en cambio otros grupos optaron por hacer un teatro. 

DÍA 6:

En este día diseñamos un póster por parte del grupo en el que se envía un mensaje positivo para que las personas respeten los derechos humanos, lo realizamos con le aplicación Camva.



martes, 21 de febrero de 2017

Act. Personal Unidad 3 Religion.

.Sobre la película: 

¿Podemos aplicar la categoría de mal moral a los personajes que aparecen en la película? ¿Por qué?

Si en algunos personajes si podemos apreciar mal moral. En la mayoría al final se acaban arrepintiendo menos en la historia del principio, en la de el avión en la cual no vemos al que provoca el accidente, arrepentirse. 

¿Qué tienen en común los personajes de la película?

Que todos provocan una mala situación ya sea peleas, asesinatos,accidentes...

¿Cómo actúas tú cuando algo te saca te tus casillas?

Me enfado o a veces intento ignorarle. 

¿Qué relación tiene el título con la cabecera de animales de la portada?

Pues que la fotos de animales hace referencia al titulo, relatos ``SALVAJES´´ que es lo que los animales son. 

Sobre el mal en el mundo:

Busca algunos artículos o noticias sobre el mal en el mundo y trata de clasificarlos según los tipos de mal que hemos visto. ¿Qué papel tiene la religión en esos males? ¿Crees que tienen que ver con la religión? 


Vídeo Contra el bullying Religión Unidad 3 trabajo grupal.






miércoles, 15 de febrero de 2017

CIUDADANIA: UNIDAD 2.



1.¿Cuál es la diferencia fundamental entre autoridad moral y autoridad social?

R. La autoridad moral es el prestigio adquirido en el ejercicio de una actividad y la autoridad social es la capacidad para imponer obediencia a otras personas.

2. Escribe ejemplos concretos de autoridad moral y ejemplos de autoridad social. Explica las razones en cada caso.
 
R. A.social: Autoridad familiar, autoridad religiosa y autoridad política.

    A.moral: 

3.¿Qué autor emplea por primera vea el término estado para indicar esta forma de autoridad política. Escribe algunos datos relevantes de su biografía.

R. Nicolas Maquiavelo.

Fue diplomático, funcionario publico y filosofo político.

4.¿Qué característica fundamental añade el Estado social y democrático de Derecho al Estado liberal?

R. Que todos tienen derecho por igual a las prestaciones que ofrece el estado. 

5.¿Cuáles son los elementos constitutivos de un estado?

R. El territorio, el pueblo y la autoridad política. 

6.¿Constituía Alemania un estado inmediatamente después de la II GM? ¿Por qué?

R. Si.

7. ¿Puede afirmarse que el imperio romano constituía un Estado? ¿Por qué?

R. No lo se

8. Debe tener un territorio una extensión mínima para que un estado se pueda asentar sobre él?

R. No.

9. ¿Qué autor considera a los seres humanos seres razonables y libres?

R. Locke

10. Cómo se justificaba la legitimación del poder absoluto?

R. Por heredamiento.

11. ¿Qué autor afirma en el siglo XVII que el hombre es un lobo para el hombre? ¿Qué opinión te merece a ti la afirmación?

R. Hobbes. 

12. Averigua los cinco estados europeos de menos extensión.

R. 
Liechtenstein
San Marino
Mónaco
Ciudad del Vaticano
Malta